Ya son 65 las familias que han participado en el estudio de eye-tracking!

El proyecto BiSC, en colaboración con el Laboratorio de Atención, Percepción y Adquisición del Lenguaje (APAL) de la Universidad de Barcelona, ha puesto en marcha dos estudios que exploran capacidades cognitivas en bebés, utilizando la técnica del seguimiento de movimientos oculares, también conocida como “eye-tracking”.

Esta técnica permite registrar de forma continua la mirada del bebé, qué está mirando y qué elementos llaman su atención. Esto nos permite medir de forma objetiva y cuantificable su atención visual y sus habilidades para procesar estímulos visuales en una etapa temprana de su desarrollo.

Entre las habilidades cognitivas que exploramos está la memoria de reconocimiento visual. Para ello presentamos primero un par de estímulos idénticos (utilizamos caras o dibujos geométricos) y, tras unos segundos, presentamos un cambio en una de las imágenes. Los bebés responden favorablemente a la novedad, así esperamos que en esta presentación muestren una preferencia atencional por la imagen que ha variado.

Mediante otra tarea distinta medimos si el bebé ya ha empezado a desarrollar la “permanencia de objeto”, es decir, la comprensión de que un objeto sigue existiendo, incluso cuando no se puede ver. Para ello presentamos un video en el que aparece una pelota que se mueve de un lado a otro de la pantalla, pasando por detrás de un panel opaco. Aquí medimos la capacidad de anticipar por dónde va a reaparecer el objeto.

*El punto rojo corresponde a la mirada del bebé

Aprovechamos la ocasión para agradecer a todas y cada una de las familias voluntarias que ya han participado en nuestros estudios y extendemos una invitación a todos los que estéis interesados en hacer parte de este gran proyecto. Nuestra meta es llegar a 200 ¡Os esperamos!

Noticia redactada por Jessica Sánchez-Galán, técnica de investigación del proyecto BiSC.